构造“现场”:《液压传动》教学形式改革与探新

简介

根据高职教育培养高素质技能型人才的目标，结合《液压传动》学科特点以及高职液压教学目标和特征．通过构造现场、运用现场、激活现场的实践，初步探索《液压传动》高职教学改革，提出教学形式现场化的设想。