传统液压专业教材侧重于理论知识,教材中图例多且复杂,存在学生难以通过教材上的黑白图例理解液压元件结构和原理的现象,且教材更新速度慢,不利于学生及时拓展新的知识。随着“互联网+”时代的到来,大数据、VR技术、AR技术等新兴信息技术为教材变革提供了新的可能。

为了应对越来越高的对安静环境的需求,改善居民的生活质量,有必要对建筑设备系统进行稳步升级并使其更加智能化,以创造更卫生、更宜人的居住环境。随着居民生活方式的多样化,卫生间的给排水噪声会不规则地发生,给排水噪声非常容易传播,从而导致严重的噪音问题。但是,对于给排水噪声,尚未建立被大众所接受的噪声分类标准,因此有必要在与实际现场情况更接近的环境中进行更准确、更定量化的研究。这里采用VR技术对公寓楼住宅的给排水噪音进行了主观评价,并对评价结果的影响因素进行了较为系统的定量化研究。本研究中,建立了四种类型的噪声评估场景,并通过更改声压级和使用/不使用头戴式设备(HMD)来评估允许的忍耐极限和烦扰度。此外,通过语言表达评估和语义差异测试的敏感性调查,研究了语义差异因素对主观评估的影响。

根据国产激光末制导炮弹武器系统的特点和工作原理,设计了新型激光末制导炮弹射击模拟训练系统的工作流程,实现了信息在各模拟子系统间的传输,分析了模拟系统中末制导炮弹对目标的命中条件,利用VR技术和硬件相结合的方法实现了对炮兵战场环境的侦察及弹丸对目标毁伤效果的模拟。部队使用表明该模拟系统能显著提高训练效果,节约大量训练经费。

为了加强隧道全液压钻机操作员的培养力度,本文设计了基于VR技术的隧道全液压钻机模拟培训系统,首先分析了硬件系统的组成,进而分析了软件系统的具体结构及其功能应用,最后设计了实验进行对比分析.实验结果表明,基于VR技术的隧道全液压钻机模拟培训系统确实能够保证学员毕业后能够熟练驾驶隧道全液压钻机,且成长周期较短,培养成本较低,安全性较高.

高职《液压与气压传动》是一门理论与实训操作一体化的专业课程,由于该课程具有很强的专业性,且各种元器件的机械结构非常复杂,学生理解抽象的结构图存在很多困难,通过在教学环节中引用VR技术(虚拟现实技术),可以弥补传统教学中存在的短板,使学生能够身临其境地学习,积极主动地开展实验实训模拟,激发学生的创新思维能力和实践操作能力,以达到提高教学质量的目的。