针对“电工电子技术”课程实践性强的特点,结合目前该课程教学现状,分析了课程教学改革的策略,结合任务驱动式教学法的特点,通过课题设置、任务设计及考核体系的搭建对“电工电子技术”课程进行任务驱动式教学设计,阐述了该课程实施任务驱动式实践教学的情况,课程教学改革取得了较好的效果。

印制电子技术与3D打印技术相结合是目前的研究热点,为提高3D打印工艺所制得电子电路产品的导电率、打印精度及其机械性能,对在电工电子领域应用较为广泛的银导电墨水、聚乳酸复合材料及石墨烯材料等7种典型导电复合材料,进行了材料制备对比试验,并对制备出的材料进行了性能测试。各材料测试结果表明,通过适当的制备方法,同时搭配适宜的3D打印工艺能够有效地提高电子电路产品的性能。

伏安法是用电压表和电流表对元件的电阻进行测量的一种方法，在电工教学实验中与电工电子作业时普遍用到。尽管是基础内容，但对相关的误差分析、电路的改进及适用的范围仍有讨论的必要。本文理论结合实际，提出相关电路并对上述内容进行分析研讨。这些知识在实用中收到了良好的效果。

利用Proteus软件的电子电路设计和可视化虚拟仿真功能,提出采用虚拟仿真取代部分操作复杂、效率较低的传统电工电子实践项目。实验结果表明,该项举措能增强学员对理论知识的理解,极大提高了实践教学环节的经济效益和教学效率,有很好的推广价值。