三坐标测量机（CMM）作为一种高效精密的测量仪器,在工业生产中得到了广泛的应用,也越来越多地应用于实验教学中。如何充分发挥三坐标测量机的作用是进行实验教学创新的重点,采用创新的实验模式能有效地提高学生的工程实践能力。

为了满足应用型和创新型人才的培养目标,在汽车液压与气动传动课程中要积极开展创新性实验,积极引导学生参与创新实验的设计,通过改进实验内容、改良教学方法等努力培养学生的创新能力。学校还应鼓励学生主动学习,积极进行自主性实验设计。

针对汽车液压与气压传动课程进行创新实验研究,探索将验证性实验进行改革,引导学生参与创新实验设计,以创新能力培养为实验目标,通过改革教学方法、改进实验内容,缩短培养目标与实践能力之间的"鸿沟",有条件地开放实验室,鼓励学生进行自主实验设计,变被动学习为主动学习。

实验教学是高等院校理工科专业教学中重要的组成部分,对培养学生的自学能力、工作态度、实际工作能力、科学研究能力和创新能力具有十分重要的作用。文中在传统实验的基础上,设计出一个综合实验,使学生掌握多种测量工具的同时更好地掌握几何误差、实际尺寸、粗糙度及螺纹参数的测量与标注。

针对汽车液压与气压传动课程进行创新实验研究,探索将验证性实验进行改革,引导学生参与创新实验设计,以创新能力培养为实验目标,通过改革教学方法、改进实验内容,缩短培养目标与实践能力之间的"鸿沟",有条件地开放实验室,鼓励学生进行自主实验设计,变被动学习为主动学习。