基于大数据技术的高职液压与气动技术课程教学改革探索

简介

本文阐述高职液压与气动技术课程教学中存在的教学模式过于单一、缺乏专业的训练场地、课程安排不够科学、学生实践能力较差等问题,提出基于大数据技术的高职液压与气动技术课程教学改革措施:根据高职院校的教学特点优化教学内容,运用大数据技术创新教学内容和模式,建立完善的实践基地培养学生实践能力。