"液压与气压传动"是机械设计制造及其自动化专业重要的专业基础课程,存在教师难教、学生难学的问题。本文针对"液压与气压传动"课程教学的具体情况,指出了课程教学中存在的新问题以及将虚拟样机技术应用到"液压与气压传动"课程教学中的解决办法,从阐述虚拟样机理念及对课程教学的意义入手,提出"液压与气压传动"课程虚拟样机仿真教学的实现路径。

阐述了MG300-W型采煤机液压调高系统的组成及工作原理,针对该液压调高系统在实际运行中出现的几种异常现象,进行了故障分析与排除,故障处理方法及结果对采煤机设计和使用者具有一定的参考价值。

基于开设液压系列选修课的意义,在分析国内高校系列选修课开设的研究现状的基础上,探索液压系列选修课的教学内容与具体措施,并结合黑龙江科技大学《液压传动》黑龙江省级精品课程的项目的开展,分析开设液压系列选修课取得的效果,为高校公共选修课的教学内容设置、整体规划和具体安排提供一定的借鉴。

为了进一步提高机械基础课教学质量,培养出能满足现代制造业需求的人才,文中首先对机械基础课教学中存在的不足和工程现场实际情况进行了分析,提出将三维数字化设计和仿真技术应用到机械基础课教学中的解决办法,通过对三维数字化设计和仿真技术的应用特点及对课程教学的作用进行阐述,给出应用三维数字化设计和仿真技术辅助机械基础课教学的实现途径。经实践调查证明,课程改革取得了很好的效果。

针对如何提高液压三轴仿真转台转角位置精度这一问题,首先阐述了伺服放大器、伺服阀、传感器、液压马达、液压源等的选择和设计的几项措施,指出了系统各组成元件的合理选择和结构方案的正确设计是决定系统最终满足性能要求的基础,然后根据电液伺服系统的非线性特点,提出了模型跟踪模糊自适应复合控制方式,实验结果表明,该控制方法具有较好的适应性和较高的位置控制精度,同时也表明,控制策略的合理选择可以进一步改善系统的动态性能.

该文从某三轴转台的模型出发，分析了耦合对系统的影响，并通过非线性解耦方法对系统进行了解耦设计，仿真结果证明了所提出的解耦方法的有效性。