提出一种利用常规量具对Ｘ－Ｙ两坐标工作台运动轴线垂直进行精密测量的方法，说明了测量原理及实现步骤，其测量结果可作为伺服控制系统的误差补偿依据。

为全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,构建全员全程全方位育人大格局,以《液压气压传动实训》课程为载体,结合知识目标、技能目标、素养目标,对“专业+思政”协同育人教学的育人目标、实施路径和实施方法进行了详细探析,对促进高职实训类课程的思政协同育人具有重要的理论依据。

“液压与气压传动控制技术”是机械类学生的必修课程之一,为让学生达到更好的学习效果,课题小组以压力控制阀、顺序动作回路和组合机床动力滑台液压系统为载体,结合课程特点、思维方法和价值理念,深入挖掘课程思政元素,如团队协作意识、创新精神、大国工匠精神等,并有机融入课堂教学,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提升专业自信。教学实践表明,在学生学习“液压与气压传动控制技术”课程时,教师若能结合课程特点,深入挖掘课程思政元素,有机融入课堂教学,可在潜移默化中完成立德树人的任务,达到润物无声的育人效果,实现复合型技术技能人才职业精神和职业技能的协同发展目标。

详细介绍了摆式车辆液压倾摆系统的机构动作、车体复原力矩与液压缸脉冲加载时间的确定和液压缸载荷的计算。

介绍了摆式车辆倾摆机构采用液压伺服系统的优缺点及液压伺服系统的优化设计原理和计算方法。在阀控液压缸最佳匹配参数解析计算方法的基础上，得到了按实车设计的摆式车辆液压伺服系统优化设计结果。

分析了双盘抹光机驱动机制，研究抹光机液压系统结构组成及其工作原理，建立了基于AMESim平台的抹光机液压系统仿真模型。仿真结果表明，液压系统能完成设定的仿真工况，其仿真结果对系统的设计和优化具有参考意义。