就工程力学课程教学中如何实施素质教育的问题进行了研究和探讨.指出在工程力学课程教学中要结合课程内容及研究方法的特点,以培养学生"终身学习"的能力;培养学生提出问题、分析问题与解决问题的能力;培养学生的创新意识和创新能力为主线进行教学.并就如何实施进行了研究和探讨.

本文在分析了工程流体力学传统实验教学模式不足的基础上，提出了任务式实验教学新模式。教学实践表明，该教学模式切合素质教育与培养创新型人才的高校教学目标，能有效地节省高校在实验室建设及管理方面的资金投入，但同时对教师及实验人员的能力提出了更高的要求。