文章针对当前《液压传动》“液压系统分析”模块教学中存在的问题，提出一种新的教学模式，从教师和学生两个层面分别进行设计，提出与实装相结合讲解液压原理图，设计游戏环节让学生参与进来，结果表明，采用这种教学模式，教学双方都受益匪浅。

《液压与气压传动》是机械类及近机类有关专业的一门专业必修课，而且是一门能直接用于实际工程技术的课程。在中职学校的教学工作中，学生初接触这门课，普遍认为比较难学，本文就如何激发学生的学习兴趣，增强学习效果，提高本课程的教学质量，实现教学目标，根据近年课程教学实践，从教学思想的转变、合理安排章节学时、教学方法与手段、实验与实践、考核与成绩评价等方面进行初步实践探索。

某民营企业十多年前研制了两台专用机床，经过多年使用，该机床发生了几起因液压系统设计、调整失误引起的液压系统故障。本文分析了该机床在生产过程中故障产生的原因及排除方法。