教学助理作为学生和教师之间重要的媒介,对教学质量有着不容忽视的影响。而为探索教学助理在机电专业应用中存在的难题与机遇,笔者将教学助理引入到《液压与气压传动》课程教学当中,进行了一定的实践探索。《液压与气压传动》是机电专业的核心主干课程之一,具有教学内容多、系统性强、选修人数多等特点。笔者以教学助理为支点,在日常课程教学中大量应用动画、视频等形式替代传统的文字描述、CAD原理图等,取得较好的教学效果。而后,笔者针对教学质量的提升效果进行简要分析,以期获取教学助理对机电专业教学质量影响的理论分析结果。

《液压与气压传动》是一门实践性很强的课程,实际生产中有很多的应用。本文对于此课程授课过程中学生工程意识的培养进行探讨。

介绍了Flash在制作《液压与气压传动》网络课程中的应用，着重介绍了Flash在制作液压与气动元件结构及工作原理动画，交互性实验动画及习题动画等方面的应用，表明了Flash在制作《液压与气压传动》网络课程的应用中具有很大的优越性。

《液压与气压传动》是机械类及近机类有关专业的一门专业必修课，而且是一门能直接用于实际工程技术的课程。在中职学校的教学工作中，学生初接触这门课，普遍认为比较难学，本文就如何激发学生的学习兴趣，增强学习效果，提高本课程的教学质量，实现教学目标，根据近年课程教学实践，从教学思想的转变、合理安排章节学时、教学方法与手段、实验与实践、考核与成绩评价等方面进行初步实践探索。