本文通过对高校液压实验课程的现状和问题的分析,提出了一系列改革方案。通过优化和扩展教学内容、引入新的教学方法、建立完善的实践教学评价体系、加强教师团队建设等措施,旨在提高教学质量,培养出更多具有实践能力和创新精神的高素质液压技术人才。

为解决后疫情时代本科生生产实习中传统CAPP实验课程难以开展的现状,满足企业对智能化工艺设计的需求,使课程内容更具综合性、实践性和应用性,建立了涵盖智能加工制造及装配过程的新CAPP实验课程体系。新体系丰富、拓展了课程内容,通过融合多种教学方法,与校内生产实习基地相结合,实现了虚实结合、现地现物。最后通过实验教学的探索和实践,验证了该课程实验体系和内容的可行性。