本文首先对Fulidsim软件进行了简单的介绍,通过元器件照片、结构原理图、动作仿真动画等技术手段使理论教学更加生动、易懂。同时,文章提出教学改革的课程设计流程图,经过《液压与气动技术》课程的教学改革、教学实践,发现这种课程设计能够很好地调动学生的课堂积极性,发挥学生的主观能动性和创造性,利于高职高专学生对本课程的理论知识的掌握,并总结出软件在教学改革中的纽带作用。为同类课程的教学改革提供参考。

课程设计是教学过程中的一个重要的实践性教学环节,通过课程设计,使学生能够将课本上的理论知识和实际应用较好地结合起来,运用所学的理论知识解决工程中所遇到的实际问题。本文从液压传动课程设计的目的、内容、步骤及现状等几个方面对课程设计进行了综合论述,并阐述了课程设计过程中存在的问题与改革尝试,并对改革后的设计效果进行了评价,为液压传动精品课实践教学环节建设奠定了基础。

本文就液压与气动技术课程设计进行探索。在课程设计过程中,教师要进行课程定位、选取内容,组织好内容,确定教学内容,采用合适的教学方法,选取教学模式、进行课程考核。

对齿条齿轮式百分表导向机构进行了详细分析,指出了由于导向机构引起的百分表在使用过程中出现的各种故障现象,介绍了一种新型的使用特殊蜗轮蜗杆传动形式且不需要导向机构的百分表,它解决了由导向机构带来的各种问题。为百分表课程设计中导向机构的选择提供了指导。

液压传动课程是理论性、实践性很强的专业基础课。由于现代企业新的管理方式、新组织流程和新生产方式的出现，对技工类院校培养高技能人才提出了更高的要求。在教学学时有限的前提下，结合学校培养目标，总结一套切实可行的教学方法，是非常有现实意义的。结合作者工作经验，从液压的发展前景、课程设计、教学方法等方面进行阐述，希望能对液压传动教学有实质性的帮助。