“工学结合”教育模式下玩具设计专业课程教学模式探讨
版权信息:站内文章仅供学习与参考,如触及到您的版权信息,请与本站联系。
信息
资料大小
490KB
文件类型
语言
简体中文
资料等级
☆☆☆☆☆
下载次数
简介
"工学结合"的教育模式是技术应用型人才培养的客观需要和基本培养模式,是造就高素质技术应用型人才的重要途径。玩具设计与制造专业属于制造类一级学科,主要培养具有一定的美学及设计学修养,掌握玩具设计与制作的基本理论、专业知识和操作技能,从事玩具设计、制作、管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。那么在"工学结合"教育模式下,玩具设计专业课程的教学模式该如何进行,值得我们探讨,本文从玩具行业和玩具专业课程教学协调发展的角度进行了相关研究。相关论文
- 2022-03-07eDrawings在《液压与气动技术》课程教学中的应用
- 2022-03-06《液压与气压传动技术》教学方法谈
- 2024-04-17液压与气压传动课程中溢流阀教学方法的探讨
- 2022-03-06《液压与气压传动》课程教学方法的探讨
- 2022-03-06《液压传动》教学方法探索
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。