新工科建设背景下“液压实训”教学探索与研究

简介

传统工科专业缺乏对学生工程素养的培养,而新工科建设注重学生工程素质和创新能力的培养,提升学生对未来职业的胜任力。以新工科建设为背景,结合当代大学生特点,对“液压实训”课程教学进行探索与研究,进一步创新教学模式,更新教学方法,提高学生实践动手能力、学习能力,培养学生职业素养、创新能力以及家国情怀。