基于工程案例的液压与气动技术课程教学改革

简介

液压与气动技术课程中理论知识较多,对实际操作性要求较高,学生并未接触过相关知识,如果教师不改变传统的讲授方式,学生很难真正地学会课程、理解讲解的知识,并逐渐产生畏惧心理。在教学过程中引入工程案例,将理论知识实体化,在激发学生对课程兴趣的同时,让学生有效地理解课程知识并学以致用。