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液压元件三维动画制作中UG软件的运用

作者: 冯喆 唐方文 梁策 来源:湖南农机(学术版) 日期: 2023-07-21 人气:147
液压元件三维动画制作中UG软件的运用
笔者根据自己的教学实践实验,首先从不同的液压元件三维造型设计阐述了其对UG软件的运用,然后通过具体的实例详细叙述了液压元件三维动画制作利用UG软件的制作过程,方便快捷,提升了工作效率。值得推广使用。

拓宽钳工技能范畴,推进钳工教学改革

作者: 黄立平 来源:内蒙古煤炭经济 日期: 2021-12-16 人气:166
拓宽钳工技能范畴,推进钳工教学改革
随着新时代招生就业和等级工考试等方面的发展,钳工专业应与时俱进,进行相应的改革,丰富钳工技能训练内容,增设液压气压模块教学、机修模块教学和UG软件教学,将所学知识串联起来,融会贯通,帮助学生构建完整的知识体系,为他们以后的就业助上一臂之力。

基于UG/PostBuilder开发五轴编程集成后处理器

作者: 林志伟 林明山 来源:现代制造工程 日期: 2021-07-01 人气:142
基于UG/PostBuilder开发五轴编程集成后处理器
UG软件自带后处理器所编译的NC代码存在移动轴坐标错乱、G代码关键字缺失等问题,且处理器功能单一,不能满足五轴机床加工需求。应用UG/Post Builder平台,根据特定数控系统和机床结构,通过Post变量设定、G代码模块修改和自定义命令TCL编程,实现了后处理器加工模式判别、刀位跟踪、刀轴长度补偿和坐标移动旋转等功能,开发出集三轴、五轴联动和3+2轴三种加工功能的五轴编程后处理器。该后处理器编译的NC代码,经机床仿真和实体加工操作证明满足五轴加工要求,为五轴编程后处理开发提供了参考范例。

多齿轮并联传动系统的传动效率仿真研究

作者: 李越 辛舟 来源:机械设计与制造工程 日期: 2021-05-26 人气:157
多齿轮并联传动系统的传动效率仿真研究
运用UG软件建立多齿轮并联传动系统的三维模型,使用ADAMS软件对其进行动力学仿真,研究主动齿轮个数对并联传动系统传动效率的影响。研究表明,当主动齿轮个数由1增加至5时,并联传动系统传动效率降低,当继续增加主动齿轮个数时,并联传动系统传动效率增加。

73B203.001叶片综合量具设计与数控加工

作者: 李晓枬 徐万刚 来源:机械工程师 日期: 2021-03-01 人气:95
73B203.001叶片综合量具设计与数控加工
针对汽轮机菱形叶片73B203.001综合量具,介绍了相应的设计与数控加工。

基于UG建模模块的注塑模具设计

作者: 毛东文 来源:机械工程师 日期: 2021-02-24 人气:72
基于UG建模模块的注塑模具设计
UG软件是一套集成化的CAD/CAM/CAE软件,利用UG软件可以进行直观的三维模具设计。文中综合了模具设计人员利用UG设计注塑模具的方法和流程,从总体上研究了基于建模模块的注塑模具的设计技术。

逆向工程在测量叶型板过程中的应用

作者: 杨欣荣 韩德印 来源:机械工程师 日期: 2021-02-23 人气:70
逆向工程在测量叶型板过程中的应用
文中主要介绍采用UG软件做逆向工程,通过对飞机发动机叶型板的测量研究,实现利用UG软件建立零件的三维模型,将数据模型文件导入到三坐标测量机PC-DIMS软件中进行脱机测量编程,用事先编好的程序进行实物测量,将测量的实际数据导入到UG软件中,进行数据分析评价,得出测量结果。

UG-CAM在航空发动机盘类零件车加工中的应用

作者: 韩德印 李家勇 胡晓群 来源:机械工程师 日期: 2020-12-30 人气:208
UG-CAM在航空发动机盘类零件车加工中的应用
介绍了数字化仿真技术在加工航空发动机典型盘类零件中的应用.利用UG软件CAM车加工功能,针对典型航空发动机盘类零件结构特征进行数控编程.给出了数控加工刀具轨迹的合理走刀路线及数控加工参数的设置办法.

应用UG软件设计液压集成块

作者: 张海明 谢佳宾 来源:机床与液压 日期: 2019-12-19 人气:125
应用UG软件设计液压集成块
介绍了应用UG软件进行液压集成块三维参数化设计的过程和方法通过设计实例说明采用UG软件可以提升液压集成块设计的准确性和效率、降低设计成本。

基于UG的液压阀实体造型及拆装动画设计

作者: 刘永洪 来源:科技资讯 日期: 2019-05-24 人气:138
基于UG的液压阀实体造型及拆装动画设计
液压阀是液压系统中的控制元件,结构比较复杂,学生在理解和掌握时比较困难,该文以手动换向阀为例,介绍了利用ug软件对液压阀进行三维造型设计的方法,应用ug软件建模模块依次完成各个零部件的实体造型设计,在装配环境中,完成手动换向阀的装配,在装配序列环境中,完成拆装过程的设计,通过录制命令最终实现了拆装过程的动画设计,将此设计成果应用在与实践教学中,可以提高学生的学习积极性,提高课堂教学质量。
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