针对目前在液压传动技术课程教学过程中教学理论推导繁琐、液压元件构造复杂、液压回路原理抽象等特点,造成学生学习困难、综合实践能力训练效果不好的现状,现将UG与AMESim软件共同引入液压传动技术课程教学应用作为研究。以齿轮泵、差动连接快速运动回路为实例,提出了一种在教学过程中同步运用的教学方法。研究表明,在教学中结合UG和AMESim软件进行教学,能有效促进课堂教学效果,激发学生学习兴趣,促进学生综合实践能力提升。

利用Solid Works软件进行火电厂零部件的三维建模，通过实例介绍了建模中零部件建模原则、零部件建模分类、模型图的绘制方法和技巧、装配过程、动画制作过程和技巧等方法。模型可为工程施工组织、管理和提高培训质量提供技术支持，对促进火电厂建设过程的数字化具有积极的意义。

FluidSIM是德国Festo公司开发的电气一液压(气压)CAD和流体传动回路仿真软件。通过教学实例说明了FluidSIM具有较好多媒体教学功能,将其应用于《液压与气压传动》课程的教学中效果非常好,能够较快地帮助学生掌握各类元件和回路组成和工作原理,提高学生的积极性、创造性和初步设计与分析流体传动基本回路能力。

“液压与气压传动”是一门在工程实际中被普遍应用的课程,如何将所学知识有效、快速与实际工程结合是十分重要的。分析了“液压与气压传动”课程教学中存在的问题,提出将工程性强的科研项目和仿真技术应用于“液压与气压传动”课程的教学方法。以科研项目“山地果园运输机液压系统研究”为例,详细论述如何将该项目和仿真技术应用到液压传动教学中,并通过小组作业与问卷调查的方法对教学效果进行验证。验证结果表明通过该教学方法学生小组作业完成效果良好,相对于常规教学,学生对课程内容的兴趣度、掌握度、应用能力均大幅提高。该方法对“液压与气压传动”课程教学具有一定的借鉴意义,可为工科类教学改革提供参考。

针对职业教育“液压传动技术”课程教学中存在的理论推导繁琐、液压元件结构复杂、液压回路工作原理抽象,导致学生学习难度大和综合实践能力培养不足等问题,以UG和AMESim软件联合引入“液压传动技术”教学中的应用为研究对象,并以齿轮泵、差动连接的快速运动回路为例对教学过程中的同步应用教学方法进行了设计。研究表明将UG和AMESim软件联合引入“液压传动技术”教学中,可有效提升课程教学效果,激发学生学习兴趣,提高学生的综合实践能力培养。

随着机电液一体化技术的快速发展,液压系统工作时所能达到的动态响应特性和控制特性已成为该领域的技术人员需要重点突破的难题。该文简述了液压系统及仿真技术现状,并简要介绍了目前常用的国内外液压仿真软件。然后,基于MATLAB/Simulink软件通过对阀控非对称缸系统进行动力学分析,建立了该系统的非线性状态空间数学模型。其次,利用开环系统仿真来反映阀控非对称缸系统在伺服阀电压信号变化下的实际运行情况。最终,采用PID算法对系统进行闭环控制来对其跟踪性能进行分析。对液压系统进行仿真分析,为研究实际液压系统的动态响应特性和控制特性提供理论分析基础。

介绍了虚拟现实技术在工业机器入的教学中的应用。对虚拟环境虚拟实验、虚拟现实学习平台搭建和虚拟环境下的职业技能培养等方面进行了深入探讨，从应用角度阐述了虚拟现实技术在教学领域或其他领域的应用前景和推广价值。

AMESim是法国Imagine公司推出的一套完备的面向工程设计的高级系统建模仿真和动态分析软件。文中对AMESim软件及其基本特征做了介绍,并例举了它在液压系统中的应用。结果表明,应用AMESim建立的液压系统模型可操作性好,可观测性强,仿真结果精确度高。

液压挖掘机是一种功能典型、工况复杂、用途非常广泛的工程机械，特别是在中国这样一个发展中国家，几乎在所有的基础建设中都要用到挖掘机。文章介绍了计算机仿真技术，及其在液压挖掘机设计开发中的应用。

研究了仿真技术，重点对液压系统仿真技术进行了研究和分析，介绍了MATLAB／Simulink软件，利用Simulink，对掘进机回转液压系统进行了仿真与分析，结果表明，仿真效果良好，为一些产品液压系统的设计提供了好的方法。