文章论述了高频脉动压力的产生过程与系统工作原理,对高频脉动压力在两种不同介质中的传递进行了研究,设计了一种能够传递高频脉动压力的“液压油强酸液体隔离器”。

设计了一套高清洁度液压油生产系统。通过选择过滤器、优化设计过滤器滤芯结构、过滤器组合安装方式及采用磷化包装桶,成功生产出清洁度不大于NAS 6级的高清洁度液压油。所生产的液压油在大型钢厂轧机高压液压泵的应用结果表明,产品质量稳定,各项性能指标保持良好,完全可满足高精度液压设备的使用要求。

高水基(HWBF)流体具有抗燃、安全、污染少等优点,适用于高温、易燃条件下工作的液压系统。其介质的理化性能对液压系统工作的稳定性有很大影响,使用中应加以科学的选用与管理。液压元件的选型直接影响液压系统的工作质量和寿命,选用时应从实用性和经济性出发,选择适合于高水基介质特性的液压元件。

通过对高水基液压液在不同工作条件下因蒸发而产生的失水量的测定及对试验数据进行回归分析,揭示了液压液蒸发率与工作温度和工作时间的函数关系,并指明了高水基液玉液的蒸发特性,从而对合理使用高水基液压液提供了一定的理论根据。

针对目前国内对应用于商用汽车的高转速、小尺寸的液力偶合器的研究较为缺乏,设计、搭建了高速液力偶合器试验平台,该试验平台具有结构紧凑、测量范围广、易于装配等特点,对高速液力偶合器的研究与技术开发起到了关键的作用。同时,结合教学要求,将该试验平台应用于液力传动课程的实验,取得良好的教学效果。

高校转型的目的是培养创新型和应用型人才。面对高校转型背景下新的人才培养目标和课程体系结构,《液压与气压传动》作为机械设计制造及其自动化专业的一门专业方向课程,面临着巨大挑战。以课程在人才培养中的地位和培养高素质人才为出发点,从教学内容、方法和手段,青年教师工程能力培养,考核方式等方面,对液压与气压传动课程教学进行研究和探索。经过一系列改革,激发了学生学习的积极性和主观能动性,提高了教学质量和教学效果。

阐述了高粘度水基难燃液的特点及在液压系统中应用的优势,并给出了相应的实验结果。

针对学科体系下课程教学中存在的问题,以课程开发为例,就以学习情境设计为主线精选且合理序化教学内容,注重对学生学习进行科学评价的课程开发模式进行了实践探索.

《液压传动与气动技术》课程是机电一体化类,机械制造,数控技术等相关专业一门重要的专业基础课程,也是机械类各专业课中难度较大的课程之一.它具有实践性较强,与生产实际联系紧密的特点.针对高职教育的培养目标和任务,培养实用性中级技术人才.就要求我们在教学内容的选择上要简而精,做到在有限的学时上教学内容的实用,够用.本文针对该课程特点和教学过程中存在的问题,从学生心理,社会需求出发,对教学改革作了一些有益的探讨.

《液压传动与气动技术》课程是机械类相关专业一门重要的专业技术基础课程,既有较深的理论性,又有很强的实践性。根据《液压传动与气动技术》课程的教学实践和新形势的发展需要,从课程教学内容、教学方式、教学方法以及教学评价等方面,对本课程教学进行了探索与研究。