以项目引领、任务驱动,贯穿课前准备--课中实施--课后拓展教学全过程,教学中强调学生课前课后的自主学习,实现翻转课堂,充分利用课堂有限时间进行职业技能和素质的培养。通过对本任务教学效果分析,达到了知识、能力和素质目标的教学要求,达到了专业人才培养方案和课程标准的要求。

液压与气动技术是现代制造领域的技术高地之一,是支撑制造业发展的核心技术。课程教学实施过程中,依托无锡市精品资源共享课程等优秀资源,借助FluidSIM仿真软件、信息技术教学等信息技术,采用项目式教学和情境教学法,把职业行为规范、职业精神、工匠精神等融入个技术要点学习工程,有效达成了液压与气动技术职业技能、职业素养的教学目标,完成了教学任务,取得了初步成效。

为适应国家对技能型人才的需求,使学生掌握“液压与气压传动”课程的基础知识和实践技能,培养高素质高技能的技能型人才,专业技能型课程必须要进行改革。本文通过实训室现场实物教学解决课堂教学难点,利用搭建好的实训平台和教学改革考核等措施打破传统的教学模式,有效激发学生的学习兴趣,以提高学生的职业素养和职业技能。