基于思政融合“液压与气压传动”课程改革的构建

简介

在课程思政建设全面推进的新时代背景下,基于《液压与气压传动》课程,针对工科课程思政融合所面临的各种困境,有效开拓课程思政实施途径,结合课程内容特点,搜集、筛选与课程紧密相关的教学素材和思政资源,系统设计课程架构,重构教学内容,并合理嵌入到教学活动设计中,促进师生开展思政教育,内化课程思政,提升教学效果。引导学生争做有责任有担当的新世纪青年。