随着职业教育体制改革的不断深入以及社会对不同层次人才需求的变化，传统的教师讲学生听的教学方法，已经不能适应社会的发展。学生毕业后，普遍反映在学校学的东西用得很少，他们所从事的工作岗位却不能很快上手，平时的理论教学与企业实际需求严重脱节，由此可见传统的教学方法培养出的学生已经不能适应现代社会需求，在新的要求下，如何有效提高液压传动课程的教学质量，