运用现代教育技术进行教学是当今教育发展的必然趋势,现代教育技术与"液压元件"课程教学实践的有机融合是一项系统工程,它涉及教学设计、现代教学理念、多媒体、专业仿真软件及计算机网络技术等诸多方面。只有积极主动地学习、掌握现代教育技术的最新理论、技能以及课程专业知识,努力提高教师自身的现代教育技术及专业知识素养和水平,并不断地探索、实践和研究,才能逐步找到和完善现代教育技术与"液压元件"课程教学实践融合的路径,达到提高教学效率及教学质量的教改目的。

充分利用各种现代教育技术,提高教学质量是当前我国高等教育改革发展的必然趋势。近年来,在电液比例控制技术相关知识的串接和温习、教材及备课笔记的电子化、课堂教学的现代化等多个环节进行了有益尝试,取得了一定成果,使电液比例控制技术的教学质量有了明显提高。

针对“液压与气压传动”课程教学抽象性高、实践性强的特点,从课前预习、温故知新、教学导入、课程讲授、实验验证、任务拓展等教学环节入手,在理论和实验教学方面全面引入现代教育技术手段,充分利用互联网学习平台、多媒体教学设施、FluidSIM软件及液压气动教学设备等提高课堂教学的直观性和可视化。互联网学习平台有效实现了课堂翻转,增强了师生之间的互动交流,提高了课堂教学效率和质量;多媒体教学设施充分利用动画、视频、展台演示等把所学知识灵活呈现,提升了课堂教学的生动性和趣味性;FluidSIM软件助力实现液压气动回路的设计与仿真,在提高回路设计效率的同时,也增强了课堂教学的直观性;液压气动教学设备为液压实验教学提供了硬件载体,学习致用,增强了感性认识和实践经验。先进教育技术的应用能够化复杂为简单,化抽象为直观,...

运用现代教育技术进行教学是当今教育发展的必然趋势，现代教育技术与“液压元件”课程教学实践的有机融合是一项系统工程，它涉及教学设计、现代教学理念、多媒体、专业仿真软件及计算机网络技术等诸多方面。只有积极主动地学习、掌握现代教育技术的最新理论、技能以及课程专业知识，努力提高教师自身的现代教育技术及专业知识素养和水平，并不断地探索、实践和研究，才能逐步找到和完善现代教育技术与“液压元件”课程教学实践融合的路径，达到提高教学效率及教学质量的教改目的。