基于三维空间机构的教学用拆装实验装置设计

简介

为了锻炼学生的动手能力和结构创新能力,并提高教师的实践教学质量和效果,设计一种基于三维空间机构的教学用拆装实验装置。该实验装置可以进行拆卸实验和拼装实验,同时也可以观察机构的运动特征,有利于开发设计性综合实验。通过完成相关的实验,能够进一步培养学生运用创新思维去理解所学知识,让学生将多学科多领域的综合知识融会贯通于实践过程中。