文章主要针对河南职业技术学院校级教育教学改革研究与实践项目“‘双元结构教学小组’在液压与气动技术课程课堂教学中的实践”进行了分析研究。《液压与气动技术》在高职学生实际岗位中应用广泛,掌握液压与气动技术十分重要,但在长期的教学过程中发现,学生对液压知识的学习还存在较大的困难。因此,液压与气动技术有效教学尤为重要,本文探讨了液压与气动技术的教学方法及改革,为以后的液压与气动技术教学提供了一定的方法和思路。