在信息技术进步的驱动下,智能制造得到了迅猛发展,但高质量的专业人才缺乏问题日益显著。立足数字化教育理念,探索液压传动系统设计的虚拟仿真实验教学体系构建方案。以系统设计为核心,以空化的诊断和优化为拓展,以任务驱动为动力,形成任务发布、自主设计、发现问题、分析问题和解决问题的完整闭环,建立“一贯通,三递进”的实验教学体系,将工匠精神的培养贯串基础层、设计层与创新层3个实验阶段,为机械类专业应用型人才的培养丰富实践资源。

"液压与气动传动"是机电类专业中的关键性课程,具有教学内容难、专业性强、理论性强等特点,中职学生普遍反映学习困难。为此,中职教师在开展"液压与气动传动"课程教学时,应该正视其中的主要教学问题,如实践教学时间少、理论教学抽象、教学方法单一等,结合中职学生的学习特点,积极开展教学改革与实践,增强机电类专业学生的学习自信和学习效果。文章指出,"液压与气动传动"课程的创新可以从以下几方面入手调整教学内容,科学规划理论与实践教学的比例,采取多元的教学方式,完善教学评估机制。

由中国液压气动密封件工业协会、中国机械通用零部件工业协会和汉诺威米兰展览(上海)有限公司共同主办的第二十五届国际动力传动与控制技术展览会(PTC ASIA 2020),于11月3~6日在上海新国际博览中心成功举办。为期4天的展会,同期还举办了2020国际物流技术与运输系统展览会、2020上海国际压缩机及设备展览会、全亚冷链技术与配送展览会、国际电子商务包装技术展览会、国际特殊钢工业展览会和智能加工与工业零部件展览会。七大展会联袂打造大工业展示和交流平台,领跑智能制造创新发展,为新时期加速工业经济国内大循环、国内国际双循环新格局作出新贡献。

旋转接头是将流体介质由固定管道输送到旋转或摆转一个角度的管道、设备中去的流体动密封装置,是工业设备的关键基础件。应用旋转接头的传导介质包括蒸汽、水、热导油、液压油和冷却液等。

今天这个报告主要是介绍机械和生物医学方面的一些交叉工作,叫做磁泳分离芯片及核酸提取微流控系统。我们也带来了这个芯片和初步的样机,在我们展台那里。现在我把我们的工作给大家做一个简单的介绍。

本文通过对液压集成块流道利用ASM和K—ε模型进行对比研究,并对这两种模型的优的优劣作了详细的分析.提出了这两种模型的使用范围及其如何选择一种数学模型等.

传统阀块生产中人工加工定位孔费时费力又极易出错,针对这一工程实际问题进行基于CAD平台的阀块孔系定位系统的研究。该系统以ActiveX技术为接口,以面向对象的编程化语言VBA为工具对AutoCAD进行二次开发,实现了阀块设计图中孔系的参数提取及自动标注;以Microsoft Access为后台数据库,采用ADO技术建立孔系参数数据库及其管理系统;以MSComm控件为载体实现系统与PLC的串口通信。系统可以实现参数提取、统计标注、查看编辑、数据备份等多种功能,并能将统计整理好的孔系参数通过串口传输到PLC,从而为实现孔系自动定位提供可靠的数据保证。

考虑到船舶液压油具有可燃性,为了降低船舶特定场合液压系统的风险,试验分析采用水基液压液的可行性,探讨长液压管路的压力损失、液压控制延时、液压液与系统的相容性、高温环境的适应性等技术问题,结果表明,控制好系统的防锈蚀和导电性能,阀门遥控系统介质选型范围可从油基扩大到水基。

4637—1（46）合成液压油可以代替进口液压油用于热轧卷取机液压系统，实现了液压油的国产化，每年可以节约成本20万元以上。

针对《液压传动》课程教学中存在的问题,提出将AMEsim软件应用到该课程的教学环节中.通过具体实例介绍AMEsim在液压系统搭建、液压元件性能分析以及液压回路仿真分析等方面的应用,将原本抽象的概念、复杂的系统借助AMEsim图形化界面展示给学生,强化学生对所学知识的理解和认识,激发学习兴趣,提高学习效率,培养创新能力.