测量结果不确定度评定中值得注意的若干问题

　　1 概述

　　测量结果的不确定度评定已在计量技术机构中广为应用，如在日常校准中进行不确定度评定，给出校准结果的扩展不确定度;在建立计量标准过程中进行 不确定度评定，对计量标准的开展计量检定的能力进行评价;在表述实验室的能力时进行不确定度评定，给出理想条件下的扩展不确定度 (最佳测量能力) 等。尽管各检测机构均依据 JJF1059- 1999 《测量不确定度评定与表示》 来进行不确定度的评定，但由于理解不同、评定方法不同，在实际操作时仍存在不少问题，有时为客户提供的校准证书中的测量不确定度无实际使用价值，甚至误导 使用者。

　　2 计量校准工作中的不确定度评定

　　2.1一般处理方法

　　不确定度分 A 类和 B 类两种方法进行评定;根据测量数据计算其实验标准差的为A类标准不确定度评定，其余均为 B 类标准不确定度评定。进行 A 类评定时，实验标准差可以采用多种数学方法估计，通常采用贝塞尔公式计算;当测量次数较少时使用极差法较为合理。测量次数多，所由此得到的标准不确定度可 信度高;用较多次测量平均值作为测量值，所得的A 类标准不确定度就相对较小;采用合并样本标准差评定不确定度，所得结果更具广泛代表性。当 A 类标准不确定度在各标准不确定度分量中占的比重校大时，最好增加测量次数，采用贝塞尔公式计算，并用多次测量的平均值作为测量值，这样可以减小A 类标准不确定度分量。

　　2.2引用评定法

　　在日常校准工作中考虑到测试成本因素，测量次数一般按相关技术规范做，通常取 2 到 5 次的平均值，此时可以采用以下方法进行不确定度评定：当被校计量器具品种 (同等级、同规格、同测量范围及测量点等) 不太多时，可对若干台同品种计量器具通过合并样本标准差的方法进行预评定，并由此获得测量不确定度;并在实际校准时根据具体测量对象可直接引用;但实际校 准的计量器具及校准点必须与引用文件中相符合。当校准点在评定的范围内但取值不完全一致时，从减少风险的角度考虑，通常应取引用文件中的校准范围中最大不 确定度值作为报告中的不确定度。

　　2.3即时评定法

　　当被校计量器具品种繁多时就无法进行大量预评定，实际校准工作中大多如此，如果不恰当地直接引用典型类似的评定结果将会误导用户。在这种情况下 最好采用即时评定，用极差法进行测量重复性带来的不确定度评定，并将其与标准器、分辨率、环境等因素引起的 B 类标准不确定度分量一起合成，用 Excel 编制数据记录表后用简易程序自动计算，这样可以大大提高校准工作效率。