针对某剪式举升机同步性、安全性等问题,对其液压系统进行了改造设计。利用电液伺服阀代替原系统中的手动补油截止阀实现两液压缸同步升降,利用液压锁和机械锁代替原系统中的防爆阀对举升臂实现锁紧,提高了两缸运动的同步精度及系统的安全性,降低了劳动强度。

以学生为中心、以产出为导向和具备持续改进机制是工程教育专业认证的三大基本理念。本文以《液压与气压传动》的课程教学改革为课题,确定其在课程体系中的定位和人才培养基础,并基于项目教学,以创新和应用能力培养为目标,开展课程改革。通过确定技术路线,修订教学大纲,调整评价机制,强化应用能力考核。以项目教学法为驱动力,联结课程目标,牵引基础知识,形成课程评价。通过成绩评定、教学反思确定改进方案,最终形成出口导向的人才培养方案,实现面向工程教育专业认证的《液压与气压传动》课程培养目标。

按照某上料机液压系统应完成的工作循环要求,阐述了液压系统的工作原理,分析了液压系统的性能,找到了液压系统高能耗低效率的主要原因,提出了节能改造的方案。

顺序控制回路是液压系统中常用的基本回路,利用顺序阀通过控制系统压力可以很方便地完成液压缸的顺序动作。教学实验中,在完成“压力控制的顺序动作回路”实验时,液压回路出现了一些故障,针对所出现的故障,分析其原因并提出了解决方案。