高职教育的特色是理论与实践并重,但是由于实训条件的限制,不能完成正常的实践教学任务。因此,引入了合适的教学仿真软件,作为辅助的实践教学手段,才能够满足实践教学的要求,真正提高学生实践技能。本文首先介绍了一款液压与气动教学中常用的仿真软件—FluidSIM,通过典型电气气动回路的实例,展示了该软件在液压与气压传动教学中的使用,结合课堂理论教学,体现了理实一体的高职教学特色,激发了学生的学习兴趣。

文章以具体教学科目《液压传动》的教学工作为例,探索了在工科的教学工作中,如何采用CBE教学法,在引导学生学习专业知识基础上,培养学生的专业技能,同时也培养学生自我学习能力、反应能力、表达能力、创新能力、团队精神等职业能力。探索CBE教学模式在中国工科教学中的具体应用,研究CBE教学法如何适应中国的教学体系。