以往“现代机械制造技术与装备”研究生课程普遍存在教学内容空泛和教学方法单调的问题,导致学生工程能力培养不足。通过引入制造业工程案例进课堂、开展项目式案例教学实现了产教深度融合;通过跟踪行业需求、对课程内容进行动态优化,加速了课程内容更新迭代;通过建立“前置性、同步性、总结性”多元评价体系、由企业导师与专业教师共同评价与反馈,实现了教学内容及方式的及时优化。课程建设和实践表明,多措并举助力学生理论知识向工程能力转化,教学效果良好,为探索应用型研究生教学改革奠定了基础。

为了解决《现代机械制造技术与装备》在教学中存在的重理论轻实践而导致的课堂内容空泛的问题,提出了案例库的建设原则和建设思路,并依托国家级和省级虚拟仿真实验教学平台建设了高度共享的课程案例库。3年教学实践表明,将案例融入课堂使教学进程更生动直观,教学效果良好。课程案例库的建设为探索应用型研究生教学改革奠定了基础。