机械基础课是中等职业学校机械类专业主修的专业基础课。课程教学运用任务驱动教学法,能充分调动学生学习积极性,激发其潜在学习兴趣,发挥其主观能动性。本文以"液压传动基本常识"一课的实践教学为例,结合自身的理解和详细分析,介绍了任务驱动教学法的教学特点和教学流程。

1根据专业特点和培养目标,合理调整教学内容 中职、高职的培养目标是生产一线能够解决实际问题的技术人才,而不是专门从事设计工作的技术人员。与该目标相适应,对液压与气压传动课程的结构体系进行调整,以达到实用、够用的原则。

具体讲述了任务驱动教学法在液压技术课程教学中的实施步骤及过程,并给出具体实例。任务驱动教学法是一种探究式的教学模式,有利于提高学生的学习积极性,充分调动学生的能动性,培养大学生的创新意识和协作精神。

应用型本科以培养应用型的高技能人才为目标,发展应用型本科教育,是我国的经济发展和社会进步的需求。《液压与气压传动》是一门重要的专业理论课程,具有很强的实践性,在教学中要将理论与应用紧密结合,丰富教学方法,优化教学内容,探索改革液压与气压传动教学,使学生更好地掌握这门课程,培养社会生产真正急需的综合应用型人才。任务驱动教学法能够充分地挖掘与培养学生的综合能力,符合液压与气动技术课程的教学特点。