面向电力的《工程力学》精品课程建设介绍

    0 引言

    《工程力学》是山东电力高等专科学校精品课程之一，也是我校热动、集控、材料、焊接等专业的一门重要专业基础课，发电、电气、供电等专业《机械基础》课程里大部分内容也是力学。

    我国高校现有的《工程力学》一般包括“理论力学”和“材料力学”，课程体系多以原苏联教材为基础，经过国内几十年的教学实践，逐步改进与完善而发展起来的，主要特点是：结构清晰，体系严密完整，引入内容分析问题由易到难、由简到繁、由特殊到一般，符合认知规律。但随着现代科技的发展，这一旧的课程体系与新的形势发展不相适应的矛盾逐渐尖锐。这一矛盾主要表现在：由于新技术、新工艺、新材料不断涌现，现有体系中部分内容陈旧过时，过于追求体系的严密完整与理论的按部就班的教育方法，效率不高，不和时宜。这就必须在教学中，拓宽专业口径，调整学生知识能力结构，加强对学生素质和应用能力的培养，加强学生工程实践的训练，并逐步培养学生的创新精神。

    山东电力高等专科学校除了按教育部计划招收全日制在校大学生外，还承担着山东电力生产的监督调试任务（山东电力研究院），此外还进行国家电网系统内的职业技术培训（国家电网技术学院）。为配合我校“产学研”一体化和“双师型”人才建设的需要，结合电力生产一线实践经验和校内理论教学，我校工程力学精品课程建设主要在教学内容、课程结构、教学方法、训练方法和考核方法等方面进行了相应的改革，取得了比较好的效果。

    1 课程体系与内容的改革

    1.1 优化课程结构，形成新的课程体系 打破过去那种由简单    到复杂，由特殊到一般的“循序渐进”的思维方式，重视“跳跃式”思维方式。如果只是“循序渐进”而没有“跳跃式思维”，就无法实现知识更新，课程内容陈旧的面貌将无法改变。将工程力学内容分为四部分：基础内容、应用内容、研究内容和实践内容，如表 1 所示。

    基本内容部分，包括静力学、动力学和材料力学，是各专业必修课。应用内容部分针对不同的专业，课程可以“专题型”或“个案式”形式组成，其目的是把相关的基础理论与专业的联系搞清楚。学生可以在老师的指导下学习，也可以学到专业课时，返回来自学。研究内容部分针对少数学生，即有很大潜力或对工程力学特别感兴趣的学生。该部分内容为工程力学在本专业中的最新发展及应用，其目的是让学生在老师的指导下，研究解决工程中的具体问题。实践内容部分在各类力学教材中几乎没有，主要是结合我校生产实际情况，针对电力生产中经常出现的有较多应用的力学问题。