液压传动与控制是机械工程专业一门实践性较强的重要专业课程,对培养学生的实践能力具有重要作用。在分析当前液压传动与控制课程教学存在的问题的基础上,结合机械工程专业卓越工程师的培养目标,主要从课程教学任务,教学内容,教学方法,实验教学,师资队伍,成绩评定等方面对液压传动与控制课程改革进行了探讨,提高了教学效果和教学质量,对培养学生的工程实践应用能力具有重要意义。

液压传动课程具有较强的实践性,通过对液压传动实验教学基本情况的分析,指出目前液压传动实验教学存在的问题与不足,必须进行液压传动实验教学改革,并从实验教学内容、实验条件、实验教学方式及考核方式等方面对液压传动教学改革进行探讨和实践,取得了良好的教学效果。

针对卓越工程师人才培养目标,依托工程训练中心,构建工程实践教学平台,进行卓越工程技术人才的培养。从实践教学定位、教学体系、教学方法与手段、教学质量保障体系及师资队伍建设等方面对工程实践教学进行了探索与实践,构建了＂基础认知训练—工程技能训练—综合创新训练＂3个层次的实践教学体系,提高了学生的工程意识、实践能力和创新精神,大大增强了毕业生的就业竞争力和就业质量,取得了很好的教学效果。

随着科学技术的不断发展，企业对压铸件质量要求越来越高。文中介绍了我国压铸模设计和制造的现状，并指出存在的不足。在阐述国内外压铸模CAD技术研究现状的基础上，分析了国内压铸模CAD技术的特点和发展方向。

面对能源短缺的现状，节能已成为人们关注的重大问题。文中分析了液压系统能量损失的原理，提出了节能研究的两条途径和相应的节能措施，设计了液压升降台的节能回路。

针对目前独立院校旨在培养学生技术型与应用型能力的目标,该文提出在液压传动与控制教学模式中"以学生为中心"的教学理念,主要从理论课程教学设计、实验课程教学设计、引入计算机仿真软件教学、优化毕业设计环节及评价考核体系改革等方面进行了研究探讨并应用于实际教学中,取得了良好的教学效果,对培养技术型、应用型人才的教学目标具有重要意义。