第一讲液压传动概述陈新明，胡灿舟（长沙矿山研究院）所谓传动，就是将动力装置输出的功率（力矩、转速）转换成工作机构所需的力（或力矩）和速度（或转速），以满足作业和行驶的需要。传动的种类很多，按传递能量的方式和所采用的工作介质不同，可分为机械传动、电力传...

液压传动是工农业生产中广为应用的一门技术。如今,液压传动技术水平的高低已成为一个国家工业发展水平的标志之一,因此,工程技术人员了解液压传动过程是非常必要的。文章结合工程设备中液压装置的应用,以及典型液压装置的工作过程,阐述液压传动系统的基本原理,能够将液压传动过程中抽象的问题具体化,静止的问题动态化,枯燥的问题趣味化,复杂的问题简单化,从而达到相长的效果。

本文针对专业课液压传动的教学方式进行分析,根据当前液压技术的发展特点,综合考虑目前高校液压传动教学条件,提出将多种教学模式有机结合的新思路,重点强调理论与实际相结合,达到提高教学质量,培养学生学习兴趣的目的,同时也为其它专业课的教学提供借鉴。

通常在汽车自动变速器中使用的油液被称为自动变速器油,简称ATF,不过在一些教科书里自动变速器油也被称为汽车自动传动液。自动变速器油是一种特殊的高级润滑油,在自动变速器中,自动变速器油不仅是液力变矩器的传动液,同时还是行星齿轮机构的润滑油和液压控制系统的液压油。

教学模式改革已经成为高职教育工作者共同关心的热点问题之一。采用行为导向教学法对高职教育来讲迫在眉睫。本文通过阐述“行为导向教学模式”在《液压传动》课程中运用的必要性、可行性，井结合实例对“行为导向教学”的运用进行初步探讨。

信息技术在职业教育中的应用,不仅弥补了传统教育中存在的诸多不足,也一定程度上改变了传统的知识存储与传播方式。数字化、网络化、智能化等信息技术为教学增添了生机与活力,与传统教育技术相比,信息技术在教学中的应用有着更强大的优势和显著的功能特点,它能够辅助教师和学生提高传统教育管理和教学活动的效率。

本文通过分析中职生学情、专业课的教学现状及要求、摸索信息化教学手段进行教学尝试,并与传统教学模式进行分析比较,提出关于信息化教学的成效与反思。

目前液压设备具有更高输出功率、更高系统压力和更高工作温度,并且液压系统更加小型紧凑,如油箱容积更小、间隙更小、过滤精度更高。均对液压油性能提出了更高要求,即要求液压油具有更好的抗磨性、水解安定性、热稳定性、氧化安定性、过滤性和防腐性,并且要求具有更长使用寿命。

液压油是液压系统的工作介质,由于橡胶打包机特殊的工作环境,如何正确使用与维护液压油对提高液压系统元件的使用寿命和可靠性有着重要影响,从液压油假如油箱前的权利,液压油的使用管理及其更换三方面阐述了如何使用与维护液压油。