数学归纳法是与正整数有关的数学问题证明的一种特殊方法。“工程力学”是大学工科的一门技术基础课程，它与数学联系紧密。将数学归纳法引入“工程力学”教学中，可对本课程的研究性教学起到重要作用。

《飞机液压元件与系统》主要研究液压伺服控制系统理论及其在飞机液压系统中的应用,是一门融合了机械技术、电子技术、液压技术、控制理论的专业必修课程。结合多年开展研究性教学探索实践,以《飞机液压元件与系统》为例从教学内容、教学方法、考核手段、学生综合能力提升等多方面探索,剖析研究性教学与创新能力培养的内在关联,为提升高校本科教育人才培养质量提供有益的参考。

以科研成果深化与延伸课程教学模式为目标,探索利用新型集成式压电作动器科研成果反哺《液压与气压传动》课程研究性教学方法、教学模式以及实施策略,剖析新型集成式压电作动器中所蕴含的流体力学、液压泵、液压控制阀、液压缸以及蓄能器等液压元件的新型结构及其集成原理,深化液压技术主要知识点的原理解析与应用实例认识。拓展《液压与气压传动》课程教学内容广度与深度,构建完成《液压与气压传动》课程研究性教学新模式的实施路径与实施策略。