CDIO工程教育是培养创新精神、动手实践能力的一种先进教育理念。通过改进现有垂直轴风力机发电模式,将CDIO教育理念运用于液压传动和机电信息检测教学与实践中,创新性地提出了塔架式多级高效垂直轴风力发电模型。在此基础上,利用电动机代替风轮,搭建了基于液压传动与控制的风力机高效发电虚拟教学实验平台,可以测试多种参数,满足了实验教学要求。该教学平台的建立,有效地提高了学生对液压传动和多传感器信号采集知识的认识和理解。

针对高职院校机械类"液压与气动技术"课程的特点及教学中存在的问题,提出借助FluidSIM液压气动软件来提高教学效果。并以实例说明将FluidSIM仿真与PLC控制的液压气动实验台相结合,实施任务导向、理实一体、虚实结合的教学模式。

提出了一种利用虚拟仪器组建实验教学网络的方法,通过LabVIEW的Datasocket技术,学生端可以接收远端教 师服务器发布的测量数据。论述了基于Datasocket技术的液压教学实验台数据采集系统的硬件构成、软件平台及其实验应 用效果。

以某型号多路阀的斗杆联为分析对象,推导出阀口面积的计算公式,应用MATLAB编程得出阀口过流面积曲线、流量曲线。比较不同形式节流槽两种曲线的区别,并分析其对微动特性的影响。

旁路节流调速系统是液压系统不可缺少的一部分,为了更好地了解其系统性能,我们往往对其进行动态特性分析。一般是采用传递函数法建立系统数学模型,但这种方法不但复杂,而且效果不佳。文章采用功率键合图法建立系统数学模型,并利用MATLAB软件进行快速而准确的数字仿真,探讨系统参数对其性能的影响,对研究系统的性能和设计改进具有积极的作用。

基于SView开发平台,制作了交互性及灵活性极强的齿轮泵虚拟拆装实训平台,展示了SView软件的应用及其开发步骤,为相关虚拟实验平台建设提供了参考。

针对全自动液压压砖机液压系统的建模和仿真研究,提出了液压元件库的概念。利用功率键合图建立液压元件的数学模型,基于Matlab/Simulink建立仿真模型,并将模型封装成子系统。将各个元件的子系统归类整理得到液压元件库,为开发液压系统仿真基础平台软件奠定基础。

目前液压气动符号库的开发以二维制图软件为基础平台。课题研究以三维软件UG为开发平台,利用UG二次开发工具,开发液压气动符号库,并对符号坐标变换操作进行研究,完善了三维软件的绘制液压系统图的功能,方便了液压系统设计。

《液压与气压传动》是高校机械类机械工程及自动化专业的一门技术性和实践性很强的专业必修课,本文叙述了传统的教学模式的弊端,提出了专业课"教学做"一体化教学改革的思路与实践,满足了大众化教育面向应用型方向的要求,也满足了国家教育部提出的新建本科向应用技术大学转型的需要。

液压与气压传动是高职一门很重要的学科,也是在实际工程中应用比较广泛的一个内容.液压的传统教学模式比较抽象难懂,而在现在汽车中液压应用很为广泛,所以结合汽车里的液压气压结构,把液压与气压传动这门课具体化实例化系统化,采用项目化教材,结合维修设计案例进行改革,达到理论与实践统一,教学与练习统一,课堂与实训场地统一.