文章主要阐述基于MOOC教学方法 ,探讨液压与气动实验教学的改革与创新。通过对液压与气动实验教学基本情况分析,指出目前实验教学存在的问题,针对这些问题,提出解决措施。分析对比说明,当液压与气动实验教学中融入MOOC,将有效改善教学效果,提高教学质量。

械手是模仿人的手部动作，并按要求实现自动抓取、搬运等动作的自动装置。机械手可以在恶劣环境中以及单调、频繁的操作中代替人作业，因此得日益广泛的应用。机械手一般由执行机构、驱动系统、控制系统及检测装置四部分组成，智能机械手还具有感觉系统和智能系统。介绍了工业机械手属圆柱坐标式、全液压驱动机械手，设计了液压回路，对手部材料进行了结构分析，采用了西门子PLC控制其工作过程。

针对工科机械类本科专业的"液压与气压传动"教学现状的不足,提出了课程的CDIO渗透教学改革方法,从基于CDIO的课程内容的改革和优化、研讨式教学方法、三层次综合实践环节、课程考核方式改革等方面来具体推进,取得了较为显著的教学效果提升。

我院科技实训中心在对外生产、设备维修、实训教学等工作中，常常会使用到液压压力机，此类设备一直空缺。因此，我们自行设计生产了一台单缸单臂式液压压力机，设计最大压力约100吨。该机具有结构简单，针对性强，维修维护方便、容易操作、安全可靠、应用广泛等特点。此设备的研发生产既锻炼了校内教师，又解决了生产、教学当中的实际困难。

汽车起重机是现成的汽车底盘改装而成,制造容易且很经济,是现代化生产过程中必不可少的生产设备。本文对汽车起重机的液压系统原理、组成及故障诊断及排故方法进行分析,并结合实例进行定性分析,为预测、诊断汽车起重机液压系统提供了依据。

伴随着农业现代转型与优化升级,在农用车辆管理、养护的关注也越来越引起关注。本次研究以我国农业机械化的发展现状作为出发点,结合工作经验选取农用车辆易出现的液压缸、齿轮泵泄漏、窜油等进行相关分析,从管护的角度阐述检查方法、维护措施的探讨。期望有助于相关工作的实践。

系统机上功能试验的有效开展在飞机研制过程中具有重要的意义。针对某型飞机液压系统功能试验中RAT发电条件下3#系统备用泵抢电故障,从设计方面(3#电动泵控制逻辑)及设计验证方面(试验程序问题、设备问题等)对故障原因进行了定位分析。研究发现,故障为试验程序中蓄压器压力设置不合理所致。最后对程序提出了改进方案,并通过机上验证确认故障排除,提高了功能试验验证的可靠性。

理实一体化教学将理论与实践有机结合,可使专业课程更加直观易懂,通过学生的动手实践,充分活跃课堂教学氛围,提高课堂效率。本文以学校液压实训室为教学背景,阐述了理实一体化教学在液压传动课程中的应用。

近些年,随着我国经济发展进入快车道,国家大力发展基础建设,钢铁等基础工业的发展带动了能源产业的蓬勃发展,国内液压支架也进入了快速发展的阶段,综采技术全面推广,全国的综采工作面数量有了大幅度的提高。文章对液压支架液压缸活塞杆不锈钢技术进行了研究。

液压缸是液压系统的主要工作部位，它将液压能转换为机械能，结构简单，工作可靠，它在作往复运动时，可以省去减速装置，运动平稳，被广泛应用在冶金行业，在冷轧设备中使用也比较多。本文主要介绍冷轧设备中液压缸的常见故障，同时提出了相应的预防措施，希望能为液压缸的使用、维护提供一些帮助。